摘要
大学体育对学生产生的影响深远,可以提高学生的身体素质,强健学生的体魄,为学生更好地接受其他课程知识奠定基础。但近些年高校体育课程存在被部分学生排斥的现象。为了更好地达到思政背景下普通高校体育课程育人的要求,发挥高校体育课程的重要育人价值和作用,确保大学生在参加高校体育课程的过程中获得更多的收获,文章探索思政视域下普通高校体育课程育人方法的创新性思路,提出积极传承弘扬我国传统体育项目、明确马克思主义在高校体育课程思政中的基础性地位、弘扬现代体育精神、促进不同学科之间资源共享的策略,希望可以更好地实现高校体育课程育人目标。