摘要
随着经济社会不断发展,产业形态不断改革,社会就业形势愈发严峻,传统的就业模式已无法满足广大毕业生的就业需求。文章拟通过心理学“知、情、意”三个角度,区分不同年级教学管理任务实际,分析基于创业视角的创新心理的教育任务,通过实施一系列教育任务,在进一步完善高校大学生个性心理的基础上,提升他们对“新职业”“新价值”的认识,给予他们能力和勇气踏出“创业”的第一步,走稳未来职业发展之路。
基金
2020年度高校哲学社会科学研究专题项目“课程思政落实‘立德树人’根本任务的路径研究”(项目编号:2020SJB0782)。
