核心素养下小学语文读写结合教学策略研究

Research on the Teaching Strategies of Chinese Reading and Writing Combination in Primary School under the Core Quality

小学语文读写结合教学涵盖阅读与写作两大板块,是核心素养有效落实的重要载体。其中,“读”是基础,是输入的过程;“写”是升华,是输出的过程,二者相辅相成,协同促进小学生语言的建构与运用。文章由此背景出发,对基于核心素养下小学语文读写结合教学现状进行简要分析,并提出了小学语文读写结合教学的有效实施策略,旨在使其焕发出潜在的生机与活力。