新文科建设的实践:“稀土专项”研究生培养模式内涵与启示

通常认为,文科类高校是推进新文科建设的主体,但经过深入研究发现,理工类高校同样是新文科建设的重要力量。在理工类高校中,经管专业比其他专业更易开展新文科建设。江西理工大学经济管理学院开展的“稀土专项”研究生培养模式,是新文科与新工科交叉融合的实践探索,目的是培养既懂经济管理又懂稀土产业的高层次人才,服务国家稀土战略与地方经济。“稀土专项”研究生培养模式可归纳为“需求—制度—实践”:需求是人才培养的内动力,学校层面双导师制度与学院层面“经管+工”制度是保障,长期实践是可持续发展的指南。由此得出三个启示,没有需求人才培养无从谈起,没有制度人才培养难以保障,没有长期实践人才培养不可持续。