期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的高中地理教学探微
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心素养是学科育人价值的集中体现,由学习价值观、学习品格、学科关键能力三部分构成。基于核心素养开展高中地理教学工作,对于提高课堂教学质量,培养高中学生地理学科的综合素养有积极意义。文章深入分析了核心素养的特征及高中地理学科核心素养的内涵,从优化教学理念、设定教学目标、制订教学原则、创新教学方法、完善评价体系等不同层面出发,提出基于核心素养的高中地理教学建议,为提升高中地理教学质量提供教学参考。
作者
赵海燕
机构地区
甘肃省高台县职业中等专业学校
出处
《学周刊》
2023年第30期67-69,共3页
Learning Weekly
关键词
核心素养
内涵
高中地理
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
苏柯晔.
指向核心素养的地理课堂深度学习探究——以“河流地貌的发育”专题为例[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2022(11):3-8.
被引量:2
2
马莉.
高中地理核心素养有效培养策略探究[J]
.宁夏教育,2022(12):52-54.
被引量:1
3
钟建松.
浅谈高中地理核心素养培养的有效方略[J]
.天津教育,2022(34):25-26.
被引量:1
二级参考文献
2
1
黎秋菊.
基于新高考地理核心素养下高中地理教学方式的探究[J]
.明日,2021(24):0196-0196.
被引量:1
2
马晓丽,李琳.
积极情绪促进高中地理核心素养培养的策略方法初探[J]
.中学地理教学参考,2022(2):33-35.
被引量:2
共引文献
1
1
徐瑾.
基于地理核心素养的初中课堂深度学习的实践操作[J]
.吉林教育,2023(27):19-21.
同被引文献
5
1
陈钦强.
指向深度学习的高中地理大概念教学模式探究[J]
.高考,2023(24):42-44.
被引量:1
2
奚万松,李子颖.
大概念引导下的高中地理单元教学设计策略[J]
.高考,2023(23):123-125.
被引量:2
3
刘莉.
浅谈高中地理核心素养的培养[J]
.文理导航,2023(28):34-36.
被引量:2
4
刘威亨.
指向核心素养的高中地理探究教学[J]
.亚太教育,2023(17):38-40.
被引量:2
5
陈亮.
高中地理教学评一体化课堂构建策略分析[J]
.试题与研究,2023(30):177-179.
被引量:4
引证文献
2
1
李明.
基于教学评价的高中地理概念教学改进研究[J]
.高考,2024(10):69-71.
2
黄伟川.
高中地理教学中培养学生核心素养的途径探索[J]
.高考,2024(9):64-66.
1
苏彬.
项目式学习在高中地理单元教学中的应用[J]
.安徽教育科研,2023(20):25-27.
被引量:3
2
周迪.
科学把握以学增智重要内涵[J]
.今日重庆,2023(7):20-21.
3
庄亚娟.
大概念视域下学习任务群在课堂中的实施策略[J]
.小学语文教学,2023(20):20-21.
4
欧阳裕.
基于立德树人的小学数学德育教学探究[J]
.今天,2023(8):101-102.
5
曲虹.
指向真实学力的能动学习范型构建[J]
.江苏教育,2023(23):29-31.
6
叶青.
大单元教学理念下高中地理综合思维培养策略研究[J]
.高考,2022(31):147-150.
被引量:1
7
陈香锐.
浅谈幼儿园学习性区域活动中师幼互动的行动研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(6):116-119.
8
杜勇.
形成性评价用于中医骨伤科临床带教的效果[J]
.中医药管理杂志,2023,31(13):169-171.
9
钱川川.
初中历史德育渗透过程中家国情怀的培养探索[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(8):116-118.
10
张璐.
教育管理视阈下提升大学生学习内驱力的策略探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(7):146-149.
学周刊
2023年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部