多媒体技术助力高校民族音乐教育发展研究——评《高校音乐教学与多媒体技术应用》

立足高校音乐教育视域,“多媒体”属于常用信息化工具,它在各类音乐教育场景中呈现出普及态势,俨然成为民族音乐教育向网络化、信息化、智能化等方向发展的重要“助力引擎”。但长期以来,高校传统音乐教育思维、模式、途径等已然固化,这严重影响了民族音乐教育理论体系的进一步发展与教育实践场域的进一步拓宽,民族音乐教育主体及客体对于多媒体技术的认知,主要滞留在它的“工具价值”层面。