“互联网+”时代初中生物实验教学的问题及措施

生物是一门以地球上生物现象为研究内容的学科,有着较强的综合性和科学性。初中生物对于学生的生物学习有着重要启蒙和奠基作用,提升初中生物教学有效性意义重大。而生物实验是初中生物教学中的重要模块,也是学生学习和探索生物知识的必由之路,发挥生物实验教学优势,能够对学生生物学科核心素养的发展产生促进作用。而在“互联网+”时代,出现了很多信息化教学技术和手段,在初中生物实验教学中加以利用,能够提升生物实验教学有效性。故此,本文主要基于“互联网+”视域,就初中生物教学中存在的不足及创新途径进行了简要分析。