建设研究型教师队伍,提升教师育人能力

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摘要《新时代基础教育强师计划》明确提出要构建高素质、专业化、创新型的中小学教师队伍,以强化基础教育现代化的师资保障。在基础教育改革的推进中,研究型教师队伍的建设正是实现教育根本目标——“为党育人、为国育才”的重要保障。本文从研究型高中建设统领、研究型教学体系建设和研究型教师队伍建设长效机制建构等角度,探讨了构建研究型教师队伍以提升教师育人能力的实践途径。

作者孙景峰

机构地区黑龙江省实验中学

出处《当代教育家（下半月）》 2023年第6期16-19,共4页 CONTEMPORARY EDUCATOR

关键词中小学教师队伍基础教育改革师资保障教师育人实践途径长效机制研究型专业化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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