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建设研究型教师队伍,提升教师育人能力
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摘要
《新时代基础教育强师计划》明确提出要构建高素质、专业化、创新型的中小学教师队伍,以强化基础教育现代化的师资保障。在基础教育改革的推进中,研究型教师队伍的建设正是实现教育根本目标——“为党育人、为国育才”的重要保障。本文从研究型高中建设统领、研究型教学体系建设和研究型教师队伍建设长效机制建构等角度,探讨了构建研究型教师队伍以提升教师育人能力的实践途径。
作者
孙景峰
机构地区
黑龙江省实验中学
出处
《当代教育家(下半月)》
2023年第6期16-19,共4页
CONTEMPORARY EDUCATOR
关键词
中小学教师队伍
基础教育改革
师资保障
教师育人
实践途径
长效机制
研究型
专业化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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