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教师信息技术应用能力现状分析及提升策略研究——以山东省W市为例

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摘要《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》要求,增强教师在教育教学中应用信息技术的意识,强调教师必须具备一定的信息技术应用能力。我们对山东省W市394名中小学教师信息技术应用能力现状进行调查发现,中小学教师认为自己比较欠缺的教育教学能力,排在第一位的就是信息技术应用能力,对于信息化教学技术工具的应用,仍停留在基础应用阶段。

作者杜晓敏郭丹宁王志乐

机构地区潍坊市教育信息化研究院山东泰山教育创新研究院

出处《当代教育家（下半月）》 2023年第6期28-37,共10页 CONTEMPORARY EDUCATOR

关键词信息技术应用能力教育教学能力中小学教师信息技术应用能力提升工程提升策略研究应用信息技术信息化教学技术教育教学中山东省

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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当代教育家（下半月）

2023年第6期

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