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促进思维提升的初中数学复习课架构——以全等三角形复习课为例

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摘要 所谓的复习课,就是让学生在一定的时间内,将所学的知识进行一次复习并整理的一种教学方式。这样的教学方式能够使学生对所学的知识有一个系统化的认识,同时也能够训练学生运用所学知识来解决问题的能力。一般来说,在一个单元的学习结束后,教师会给学生提供一节比较科学的复习课程,让学生能够更好地了解和吸收这些知识,掌握自己的学习进度,从而根据学生的个体差异实施因材施教,提高学生的学习效率和自主性。
作者 唐丽 黄静
出处 《当代教育家(下半月)》 2023年第6期60-64,共5页 CONTEMPORARY EDUCATOR
基金 苏州市教育科学“十四五”重点课题“初中数学学业质量标准的操作性转化策略研究”(课题编号:2022/LX/02/079/10)的项目研究成果。
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