少数民族文化的传承在小学语文教学中的体现与实践

小学生作为新一轮的共产主义接班人,传承与弘扬民族文化是其应肩负的职责,教育作为辅助其传承的一条通道,需借助教师的力量打通,引导学生砥砺前行。我国是一个文化大国,民族众多,少数民族文化是构成中华文化的重要组成部分,教材中收录的少数民族文化内容为学生掌握与了解少数民族文化提供了价值导向。