项目式学习在农村中学编程社团中的应用——以“英语学习小助手”编程作品为例

本文通过项目式学习在编程社团活动中的应用,构建了适合农村初中编程社团的项目式学习方案,并以学生身边真实的问题“解决学习英语单词困难”为背景,利用编程学习平台和图形化编程软件制作出编程作品——“英语学习小助手”,以探究项目式学习在编程社团活动中应用的可行性。