项目式学习在劳动课程中的应用价值与设计实施

劳动课程是以项目为载体,以实践为特征,以素养提升为目标的课程,与项目式学习理念高度契合。将项目式学习融入劳动课程,可以破解课程实践中的诸多问题,有利于教与学方式的转变,有助于学生劳动素养的提升。项目式学习在具体操作时要从劳动课程目标、内容、方式和评价等要素进行科学设计。同时,实施过程中要拓宽劳动实践场域,构建完整的实践情境;挖掘劳动深层内涵,实现有深度的学习过程;转变管理思维,促进课程目标有效落实。