生成式人工智能在高中生物学教学领域中的问答测试与使用建议

Q&A testing and suggestions for the use of generative artificial intelligence in high school biology teaching

通过分析ChatGPT、讯飞星火等生成式人工智能对高中生物学教学领域中简单问题、复杂问题、情境问题、实验方案设计的解答,发现生成式人工智能对简单问题、复杂问题回答较好,很难对新情境问题进行正确解答,对于实验方案设计具有一定参考价值,需要学生和教师对其合理使用。