期刊文献+

高中生物学数字化实验教学的案例分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 数字化实验具有微量、快速检测和直接呈现实验结果的特点。将数字化实验嵌入课堂并进行有效的融合,既能调动学生参与课堂活动的积极性,又能提升学生的科学思维能力,符合普通高中生物学新课程标准的要求。
出处 《生物学教学》 2023年第9期45-47,共3页 Biology Teaching
基金 山东省潍坊市教育科学“十三五”规划创新教育专项课题“基于新课标的高中实验教学策略研究”,No.WF2019JG019。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部