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美国初中生物学教材“开篇”内容的分析与启示

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摘要以美国中学理科核心教材《生命科学》(Life Science)系列生物部分模块A《生命的基础》(The Base of Life)英文教材为研究对象,对该教材的开篇设置、章的开篇设置和节的开篇设置三个方面内容与特点进行分析,以期为我国初中生物学教材编写和教师教学提供参考。

作者肖悦徐世才

机构地区延安大学生命科学学院

出处《生物学教学》 2023年第9期81-83,共3页 Biology Teaching

基金中华人民共和国教育部“一流课程导引下生物学科专业核心课程群建设研究与实践”,No.21BY07。

关键词美国教材开篇设置分析与启示初中生物学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2023年第9期

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