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试论小学生语文学习能力培养路径

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摘要 “双减”背景下教师要注重小学生语文学习能力的培养,变革学习方式,立足学科核心素养发展,激发学生的学习内驱力,促进自主、合作、探究性学习,为高段语文学习打好基础。
作者 王勇
机构地区 银川阅海小学
出处 《宁夏教育》 2023年第7期54-56,共3页 Ningxia Education

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