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初中历史教学中培养学生问题意识的策略
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摘要
在历史教学中培养学生的问题意识,对于激发学生的学习兴趣、激活学生思维具有重要意义。培养学生的问题意识要以激发兴趣为前提,充分利用课程内容,灵活运用过程性评价。
作者
马少凤
机构地区
银川市第三中学
出处
《宁夏教育》
2023年第7期63-64,共2页
Ningxia Education
关键词
问题意识
核心素养
教学评价
分类号
G623.41 [文化科学—教育学]
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