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微课在小学数学教学中的运用探究被引量：2

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摘要伴随着“互联网+教育”的推广运用,教师借助微课短视频辅助教学能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,提高课堂实效:文章阐述了在课前、课中、课后运用微课短视频进行教学的实践,以及产生的课堂效果。

作者周建华王瑞琳

机构地区青铜峡市第五小学

出处《宁夏教育》 2023年第7期146-147,共2页 Ningxia Education

关键词 “互联网+教育” 巧用微课短视频

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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宁夏教育

2023年第7期

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