摘要
自教育部正式出台思想政治学科核心素养以来,培育学生科学精神素养成为教育工作的重点内容。文章聚焦文化教育事业发展,培育学生科学精神素养,在深刻理解科学精神素养的基本内涵及培育现状的基础上,进一步提出科学精神素养的培育进路,一是提升教师专业素养,二是改进教育教学模式,三是创设新型培育路径。这有助于实现“立德树人”的根本任务,培育出适应新时代发展的新型人才,推动文化教育事业奋楫笃行、履践致远。
出处
《领导科学论坛》
2023年第9期60-63,共4页
The Forum of Leadership Science