人力资源视角下幼儿园项目式学习活动的设计——以“牙膏”项目式学习活动为例

自教育部2014年颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“核心素养”之后,关于核心素养的研究始终是我国学术界研究的热点之一,而项目式学习被认为是培养学习者核心素养的重要途径。项目式学习以问题为导向,学习者围绕项目进行协作学习,在实际情景中迁移、运用所学知识,整合各领域知识以发展核心素养。