教师心理健康教育体验式活动的实践探索

近年来,青少年的心理健康教育得到了国家、社会的重视,各地区和学校都在积极推进中小学生的心理健康教育。然而,中小学教师作为校园系统中的重要人群,其心理健康素质关系到学校的教育教学质量、学生的心理健康成长,却未得到应有的重视。鉴于传统的被动式学习的培训形式收效甚微,湖南省长沙市周南梅溪湖中学开展以主动学习为特征的体验式教师活动提高教师心理健康水平、心理健康教育技能,效果较为显著。