摘要
网络直播因其内容多元而丰富、使用快捷而灵活、双方形式互动性强、泛娱乐化等特点,深受大学生欢迎。但其仍然存在诸多不良影响,严重影响了大学生的价值观塑造,影响了风清气正的社会生态和美好生活的现实追求。文章通过问卷调查了解当前高职院校学生参与网络直播的现状,分析学生参与网络直播的负面影响,并对此提出相应的对策。为帮助学生更好参与网络直播,高职院校要充分利用网络直播这把“双刃剑”,从“变革传统课堂教学方式、多维度加强学生的思想政治教育、加强学生心理健康教育、全面提升学生的信息素养、法治素养和创新素养”等六大方面实施正向引导,帮助高职院校学生树立正确的价值观,促进直播行业与高职院校教育融合共生。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2023年第4期52-59,共8页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金
2022年重庆市教育综合改革试点项目“促进产教融合视域下高职医学专业课程思政育人体系的改革与实践”(项目编号:22JGS70)
2018年重庆医药高等专科学校校级思政项目“网络直播伦理失范对高校思想政治教育工作的影响及对策研究”(项目编号:ygz2018204)的研究成果之一。
