新文科背景下财经院校大学生数据素养提升路径探索——以Python语言与数据分析公共课为嵌入

在大数据和数字经济背景下,提升大学生数据素养是财经院校新文科建设的重要突破口。有关调研显示,财经院校传统文科专业的学生培养方案难以满足数智财经对新人才的需求。为提升财经院校大学生数据素养,课题组以Python语言与数据分析公共课为嵌入探索课程改革实践,重点解决有关专业差异化的混合式学习生态体系、定制化案例教学开发、双主体互动教学等方面的问题,提出“线上资源整合、理念方法改革、强化过程考核、闭环提升效果”四环节课程教学改革方案,研究成果对于财经院校及非财经院校经管类专业的新文科改革具有推广价值。