小学校园欺凌的成因分析及预防措施

学校欺凌现象在世界各国都普遍存在,它已成为影响儿童青少年健康成长的重要社会问题。校园欺凌者具有主观认识性,受害者常常受到客观上的伤害,欺凌有多种形式,包括显性暴力和隐性暴力等。小学生的意识处于社会化的早期阶段,他们的认知和分析能力不仅非常有限,而且常常受到外界影响。恃强凌弱的学生很难主动了解自己行为的性质和影响。遭受欺凌的学生如果没有采取任何其他措施,往往会产生抑郁、学习暴躁、离家出走等行为,在严重的情况下,甚至可能会自杀,对心灵造成严重且永久的创伤。因此,教育从业者有必要关注小学欺凌行为及其发生的原因,寻找遏制学校欺凌行为的预防措施。