摘要
民间游戏是一种有趣的活动形式,同时也是传统文化的重要载体。民间游戏最初由劳动人民所编创,不同地区的民间游戏都蕴含和沉淀着本地域的深厚文化以及独特的民族情结,其游戏活动形式具有趣味性和娱乐性,是一种优秀文化的传承。将民间游戏融入幼儿园课程教学中,可丰富课程内容,提升教育价值。文章结合幼儿园课程特点,对民间游戏的有效应用和渗透展开了全面地分析,并提出了几点建议。
基金
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度调查专项课题“民间游戏在幼儿园一日活动中的创新应用调查”(课题编号:2021/DC/02/024/09)的阶段性研究成果。