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学会分类梳理拓宽解题思路——以一节章末归类复习课为例

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摘要分类梳理是章节复习的常用方式,它能沟通知识的内在联系、盘点方法和拓宽解题思路.列一元一次方程解应用题是教学中的一个重难点内容,及时对列一元一次方程解应用题所涉题型、等量关系的揭示、设元的方式、一题多解等分类梳理,能够促使学生由学会到会学转变,提升其思维品质.

作者冯伟建

机构地区山东省滨州市阳信县第四实验中学

出处《中学数学教学参考》 2023年第21期16-17,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词归类梳理一元一次方程应用题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2023年第21期

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