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精心设计教学,破解规律问题

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摘要探讨函数思想在中学规律问题中的应用,将问题转化为利用函数关系表示几何图形的变化规律,运用函数的性质解决一些实际问题.

作者刘虹

机构地区云南省昆明市第二中学

出处《中学数学教学参考》 2023年第21期33-35,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词函数函数思想数形结合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2023年第21期

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