健康评估课程中课程思政的应用探索

文章阐述在中职健康评估课程思政教学改革中,通过确立课程思政的基本原则、构建课程思政的基本框架,以及课程思政内容的有效实施,引导和提升中职学生的敬业精神和职业认同感,助力人才培育目标的实现,并有效发挥课堂主渠道的作用。