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人工智能技术赋能应用型人才培养的分析与研究
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摘要
随着人工智能技术的逐渐普及和深入应用,人工智能赋能教育已成为教育领域的热门话题。文章结合应用型本科专业教育过程和场景,分析人工智能技术赋能应用型本科专业教育模式的可行性和必要性,并从培养模式创新、教学内容更新、教师教学方法改革、智能化教学支撑平台建设四个方面展开研究。
作者
赵静
机构地区
武汉东湖学院计算机科学学院
出处
《知识窗(教师版)》
2023年第8期60-62,共3页
基金
湖北省教育科学规划2022年度一般课题“人工智能时代应用型本科院校人工智能专业教学模式探索”,项目编号:2022GB146。
关键词
人工智能技术
应用型本科
人才培养
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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知识窗(教师版)
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