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论智能家居产品设计课程教学过程中的美育渗透
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摘要
文章以智能家居产品设计课程美育渗透为目标,提出智能家居产品的设计美学要素包含外显要素与内隐要素,并聚焦智能家居产品内隐要素的教学改革,梳理出基于自然元素、行为交互方式和传统文化的三个设计途径。
作者
王瑞
机构地区
闽南理工学院
出处
《知识窗(教师版)》
2023年第8期87-89,共3页
基金
闽南理工学院2022年校级教育教学改革与研究项目“论产品设计专业《智能家居产品设计》课程教学过程中的美育渗透”,项目编号:JG-2022-MY2279。
关键词
产品设计专业
智能家居产品设计
美育
内隐要素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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