摘要
高中数学是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要学科。随着我国教育改革的不断深化和新课程改革的全面实施,高中数学教育面临着新的机遇和挑战。而新课程改革提出了培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力的新目标,这就要求教师在进行数学课时不只局限于知识传授层面,更重要的是引导学生通过自主探究与合作交流等方式探索解决问题的方法,因此,教师需要寻求更加有效的教学方法,激发其对于数学知识的兴趣,使他们能够主动参与到课堂活动中,真正做到让学生掌握基础知识、基本理论以及基本技能,以适应学生的个性化需求和提高他们的综合素质。
