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基于幼儿教师视角开展幼儿园户外自主游戏的策略
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摘要
众所周知,爱玩是孩子们的天性,在幼儿教育的过程中,很多教学环节都需要在游戏过程中进行。优秀的幼儿教师要坚持寓教于乐的教学原则,引导幼儿们走出教室,走到户外更加广阔负担的空间,进行户外自主游戏活动,促进幼儿多维能力的发展。我们幼儿教师要充分尊重幼儿们的身心发展规律,选择幼儿们感兴趣的游戏内容,通过恰当的策略开展幼儿园户外自主游戏,为幼儿的茁壮成长保驾护航。
作者
格桑玉措
机构地区
森布日第三幼儿园
出处
《传奇故事》
2023年第33期47-48,共2页
关键词
幼儿教师
身心发展规律
幼儿教育
户外自主游戏
尊重幼儿
幼儿园
教学原则
游戏内容
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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