儒家“仁爱”思想融入社会公德教育的研究

在初中班主任工作中,教师要将儒家“仁爱”思想融入社会公德教育中,开展德育管理工作。在教育内容方面,结合现实生活,设计文明礼貌、爱护公物、知行合一等内容;在教育途径方面,通过编撰班本课程、组织研学旅行、参与社会实践等方法,将公德教育和班级文化建设结合在一起,丰富教学途径;在教育策略方面,借助网络平台,设计主题活动,联动家庭资源,助力学生核心素养的提升。