教育游戏融入教学路径

教育游戏是为小学生准备的另类教育素材,其应用的本质是为教育服务,提升小学生的思维能力和实践能力。所以,教育游戏的设计和应用必须遵循一定的规则,符合小学生的身心发展规律,满足小学科学课的教学和育人需求。本文围绕教育游戏融入小学科学课堂的路径进行分析和探讨,希望为一线小学科学教育工作的开展提供一些思路和参考。