在《脊椎动物——鱼》教学中鼓励学生深入探究

巧妙地设计并开展有效的课堂活动有助于发展学生的学科核心素养。应在新课程标准的指导下,紧抓教学重难点,设计行之有效的教学活动,比如,创设实物观察活动,激趣生疑;借助实验操作活动,自主探究;开展科学阅读活动,挖掘信息;实施学生参与式课堂评价,促进学习;等等。恰当的课堂活动能够将学生的学习重心从浅层次地掌握知识转化为培养学生的科学核心素养,让学生能够主动探索以获取知识,激发学生的创新意识和实践能力,让学科核心素养真正地落地生根。