体验式教学在小学道德与法治课程中的实施

体验式教学是指教师从学生的生活出发,创设多样化的教学情境,为学生搭建可看、可听、可经历、可触摸的平台,引导学生用眼睛观察生活,用心灵感悟生活。体验式教学是加强师生情感沟通的有效教学方式,教师可以通过创设教学情境,链接学生的生活;加强合作交流,促使学生沉浸式体验;巧妙设问“引思”,增强学生的情感体验;开展课外实践,丰富学生的道德体验,进而达到“知行合一”的教育目标。