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小学数学课堂教学中的合作学习
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摘要
合作学习是一种有目标、有计划、有分工的学习。在教学过程中,教师要想提升学生的合作效率,优化学生的合作品质,就必须重塑课堂合作规则、突破主知主义、彰显合作的价值与意义,从形式走向实质。小学数学课堂教学中的合作学习,要求教师充分发挥合作育人功能,彰显合作的育人价值,让合作学习深入人心。
作者
张瑛
机构地区
江苏省南通市启秀小学
出处
《江西教育》
2023年第31期74-75,共2页
关键词
小学数学
合作学习
合作共赢
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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