基于小学综合实践活动的“三原色”

综合实践活动课程是一种“以生为本”的课程,在小学综合实践活动课程中,内容、形式和方法是“三原色”。因此,教师要善于调和“三原色”,让学生的综合实践活动走向精彩,提升学生的综合实践活动能力,发展学生的综合实践活动素养。