摘要
我与宪法的故事,早在牙牙学语之时就已启笔。父亲是个历史迷,平日常常阅读历史典籍,尤其乐于研究古代律法。彼时三四岁的我,懵懵懂懂,却总爱坐在父亲旁边,听他讲述唐风宋雨、明月清风中的法。我不知道法为何物,却对它有着莫名的畏惧。一日我问父亲:“法是管教人的东西吗?”父亲笑了:“孩子,你要记住,法是社会的脊梁,是护我们安全的利器。”那时的我并不明白父亲话中包含的深意,却记住了法是比父亲的背影更加令人安心的存在。
出处
《青少年法治教育》
2023年第6期52-52,共1页
Law-Related Education for Juveniles