摘要
晨间签到,为幼儿在园的一日生活拉开了序幕。随着课程游戏化的不断推进,我们越来越意识到晨间签到的教育价值,富有趣味性和操作性的晨间签到也随之涌现。由问题引发的签到一天早晨,楷楷来园后便跑来问我:“今天是星期几呀?”“还有几天才到星期六?奶奶说星期六休息!”唐唐听到后说:“今天是星期二吧。”“才不是,是星期三!”鑫宇激动地喊道。他们你一言我一语地争论起来,原来幼儿对“今天星期几”这一话题这么感兴趣,但“星期几”是十分抽象的,为了帮助小班幼儿初步感受“星期几”,我们创设了与之相关的签到墙。
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2023年第7期50-51,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education