基于STEAM理念的研学旅行课程设计研究——以“寻找呈贡古归化消失的地标”为例

乡土地理资源是一种重要的研学旅行资源,具有丰富的教育价值和文化内涵。乡土地理研学旅行是文化、教育、乡土情怀和旅游相融合的产物,是非遗传承与保护、传统文化自信培育的重要途径。在当前国家文旅融合背景下,研学政策红利频发、研学市场规模持续扩大、研学需求庞大,在多重利好刺激下,越来越多的研学教育机构、学校、博物馆等将非遗元素纳人研学旅行课程。古归化地标建筑及传统非遗技艺体现了呈贡民族传统文化特色,具有丰富的历史文化、教育、旅游、经济、生态和社交等研学价值。寻找古归化地标建筑及学习呈贡民族传统非遗技艺,契合研学旅行课程核心素养目标和STEAM多学科教育理念,基于STEAM理念进行寻找古归化地标建筑及学习呈贡民族传统非遗技艺研学旅行课程设计,可以进一步分析研学旅行与民族文化传承协同发展路径,具有重要意义。