提炼高中语文微专题教学点的策略

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“2017年版课标”)提出学科核心素养,并指出学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。毫无疑问,语文课程要注重提升学科核心素养。在高考评价体系的背景下,很多教师转变教学方式,试图以更丰富多元、高效的形式落实2017年版课标的理念,提升学科核心素养,达成学科育人的目的。