期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学慧眼识“隐语” 特殊信息破解题被引量：1

原文传递

导出

摘要学习数学离不开解题,解题就是从条件出发,依据已有的知识,如定义、性质、定理等,或说明道理,或计算结果,解决问题.它需要解题者根据已有的经验,分析判断题目条件发出的信息探寻解题思路.有时题目的条件不是明说,而是借用某些特殊数值,特殊词句来表示,我们要能从中读出其隐含的信息,俗称“隐语”.

作者崔恒刘唐华金

机构地区东台市实验中学东台市头灶镇曹丿中学

出处《中学生数学》 2023年第16期17-20,共4页

基金盐城教育学会教育科学“十四五”规划课题:“学思融通”背景下发展初中生数学高阶思维的策略研究(XSRT-58)。

关键词解题思路数学隐语分析判断解决问题信息词句

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1唐芬.半角模型的纵横迁移[J].中学数学教学参考（中旬）,2014(5):42-44. 被引量：7
2邓文忠.破解一道模考最值压轴题[J].数理化学习（初中版）,2022(9):16-19. 被引量：5

引证文献1

1邓文忠.巧构模型创新解法[J].数理化学习（初中版）,2024(6):6-10.

1王琳.心律失常患儿急救中无缝衔接一体化急救护理对并发症发生的影响[J].当代医学,2022,28(34):175-178.
2鲁江.“既……又……”怎么说[J].小学生学习指导,2023(19):18-19.
3许建贵.滑动变阻器的最大与最小功率[J].数理化学习（初中版）,2023(4):46-47.
4张复林.最后的守夜人[J].花城,2023(4):229-234.
5陈高畴.挖掘题目条件,打开解题突破口——以一道几何题为例[J].中学数学教学参考,2023(21):69-70.
6潘文湧.解答立体几何最值问题的两种思路[J].语数外学习（高中版）（中）,2023(4):40-41.
7欧阳国亮,祁维超.传销犯罪隐语分析[J].北京警察学院学报,2023(4):74-79. 被引量：2
8陈维昭.《红楼梦》与“小说”[J].红楼梦学刊,2023(4):1-18.
9诸定国.“会心之乐”你“会心”了吗?——2023年上海市中考作文题解读[J].全国优秀作文选（初中）,2023(9):60-64.
10周洁,陈慧(手绘),胡中平(指导).低质量的合作还不如单干?[J].十几岁,2023(21):56-56.

中学生数学

2023年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部