“小蜗牛”变形计——家校共育助学生告别拖延

“双减”政策落地后,学生自由支配的时间变多了,大多数学生能够利用课余时间发展自己的兴趣爱好,但是那些磨磨蹭蹭的“小蜗牛”们依旧在作业的泥沼中挣扎。为此,老师压力陡增,家长也愈发焦虑。如何才能让这类学生养成“今日事,今日毕”的好习惯?这离不开老师和家长的正确引导。