“我想和你玩”——教给小学低年级学生交往技巧

我经常看到个别小学低年级学生不知道如何恰当表达自己与同伴交往的意愿,缺乏一定的人际交往技巧,导致被孤立,给自己和同伴都带来了不小的困惑。基于以上考虑,我设计和实施了“我想和你玩”心理班队活动,旨在引导学生初步掌握寻找伙伴、与伙伴相处的技巧,恰当地表达自已的愿望,获得积极的社交体验。