“接”有温度 “应”有力度

近几年,一园多址模式的幼儿园比较普遍。在我园一园三址的管理中我们发现,不同园址的周边环境、社区百姓的期望、家长的多元需求等复杂因素在一定程度上给幼儿园的管理工作带来更多的机会与挑战。为了不断提升治理效能,做好学前教育服务,接受社会广泛监督,努力实现“办人民满意的教育”的目标,我园积极倾听民声、了解民意,通过开通园长热线、设立园长信箱、安排干部来离园接待等形式,广开言路,主动收集各方对幼儿园管理的意见与建议。