延展同伴对话深度,从有意思到有意义

高质量的同伴互动是幼儿学习与发展的重要途径,案例中幼儿间的自发比较是引发幼儿同伴间展开高质量对话的重要契机。如何延展“比较”这个对话主题的深度,需要教师以儿童视角积极投入到幼儿感到有意思的活动中,进行有意识地推动,驱动幼儿积极对话,有效拓展话题的深度,发展幼儿的思辨能力,提升幼儿的思维水平,让幼儿获得有意义的成长。