期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出问题生活化教学的误区
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生活化教学是引导学生处理复杂性现实问题的重要手段,但其中存在的一些误区直接影响课堂教学效果。在问题生活化教学中,教师要立足学情合理设问,避免问题高大化;要重视问题思维深刻性,避免教学浅表化;要关注思辨贯通性,避免问题空泛化;要强化问题价值引领,避免问题低趣化。
作者
席小东
机构地区
甘肃省兰州市第七中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第26期31-32,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
问题生活化
误区
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张步青,王红芳.
初中物理生活化教学策略探讨[J]
.物理之友,2021,37(10):26-28.
2
茆园园.
小学数学教学中的问题生活化和生活数学化[J]
.求知导刊,2021(49):22-24.
3
汪晓昕.
自主学习模式下的线上心理教学探索[J]
.华夏教师,2023(7):31-32.
4
殷木森.
重视问题解决过程 提升数学思维品质[J]
.数学通报,2023,62(7):55-59.
被引量:5
5
赵文霞.
数学问题生活化的小学数学课堂教学研究[J]
.山西教育(教学版),2023(1):50-51.
被引量:1
6
赵得亿.
以小学数学核心素养为基础的课堂教学策略研究[J]
.今天,2023(20):117-118.
7
葛春香.
基于学生思维品质的小学语文教学探究[J]
.华夏教师,2023(24):18-20.
8
贺桂娇,蔡木生,李旭峰.
基于“一中心二驱动三融合”的个性化教学模式探讨以——“C语言程序设计”课程为例[J]
.计算机应用文摘,2023,39(17):10-12.
9
华俊萍.
巧用拓展材料,培养学生思维的深刻性[J]
.七彩语文,2023(24):49-52.
10
肖海阳.
初高中数学教学内容衔接研究[J]
.数学学习与研究,2023(18):90-92.
被引量:1
中学政治教学参考
2023年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部