实验建模,引导学生做知识的建构者——以"光的偏振激光"教学为例

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摘要 "光的偏振激光"是人教版高中物理教科书选择性必修第一册第四章第六节的内容,授课对象是高二学生.教材编排思想是:先复习机械波中的横波、纵波,引出横波的偏振现象;再复习光的干涉和衍射现象,引出光的偏振现象;最后,用较多篇幅介绍光的偏振现象,以及激光在生产生活中的应用,充分体现"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课程理念.

作者李艳

机构地区山东省威海市实验高级中学

出处《中学物理教学参考》 2023年第20期39-41,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词教材编排光的偏振新课程理念高二学生授课对象机械波实验建模从生活走向物理

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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